Ensuìte – le balado

Dans cet épisode, Fernanda Siguenza Vidal (M.A. sociologie, 2022) et Liliana Rocha Parra partagent leur expérience d’une collaboration avec le Comité pour les droits humains en Amérique latine (CDHAL), issue d’un mandat étudiant ancré dans les enjeux de justice sociale. Elles reviennent sur la création d’un projet de balado consacré aux femmes autochtones défenseures du territoire, abordant les enjeux de solidarité internationale, d’intersectionnalité et de co-création des savoirs. Leur échange met en lumière la richesse des alliances entre recherche, création artistique et action communautaire.

Dans cet épisode, Maude Chartier Desjardins (B.A. arts visuels et médiatiques; programme court de 2e cycle en pédagogie de l’enseignement supérieur) et Felicity Spence reviennent sur une collaboration issue d’un mandat étudiant réalisé avec l’Association québécoise pour l’équité et l’inclusion au postsecondaire (AQEIPS).
Elles échangent sur l’engagement, l’inclusion et la manière dont ces collaborations contribuent à transformer les pratiques, tant du côté des personnes étudiantes que des organismes communautaires.

Dans cet épisode, Benoît Allard (M.A. science politique – concentration études féministes) et Trycia Laroche, étudiante à la maîtrise en science politique à l’UQAM, reviennent sur une collaboration issue d’un mandat étudiant réalisé avec le Groupe de recherche et de formation sur la pauvreté au Québec.
Ils abordent le rôle de la recherche, de la vulgarisation et de l’éducation populaire dans les luttes contre la pauvreté, ainsi que les retombées durables de cette expérience sur leurs parcours et sur l’action communautaire.

Dans cet épisode, Marilou Nantel (B.A. communication, politique et société) et Sandrine Iceta (M.A. travail social) reviennent sur une collaboration issue d’un mandat étudiant réalisé avec la Maison Flora Tristan, un organisme d’hébergement pour femmes en contexte de violence conjugale. 
Elles échangent sur l’écoute, l’accompagnement et les retombées durables de cette expérience, tant sur leurs parcours que sur les pratiques du milieu communautaire.