Relier les savoirs pour transformer les parcours 

Fanny Jolicoeur (Ph. D. droit) accompagne des projets qui prennent racine dans le réel, là où les savoirs universitaires rencontrent les besoins des milieux communautaires. Agente de développement au Service aux collectivités de l’UQAM, elle agit à l’interface entre l’université et la société civile, avec une attention constante portée à l’écoute, à la relation et à la qualité des liens qui se tissent dans ces collaborations. 

Diplômée en travail social, Fanny a développé une pratique professionnelle ancrée dans l’accompagnement et le dialogue. Son rôle consiste à soutenir des mandats étudiants issus du Volet étudiant du Service aux collectivités, en veillant à ce que les projets répondent aux besoins concrets des organismes, tout en offrant aux personnes étudiantes des expériences d’engagement significatives. Pour elle, chaque projet est unique et appelle une posture d’ouverture, d’humilité et de co-construction. 

« L’engagement universitaire ne s’arrête pas aux études : il se transforme et continue de façonner les parcours. » 

C’est cette conviction qui traverse son travail au quotidien. Pour Fanny, l’université n’est pas seulement un lieu de transmission de savoirs, mais un espace de rencontres, d’expérimentations et de transformations durables. Les mandats étudiants qu’elle accompagne permettent de créer des ponts entre des réalités parfois éloignées, et de faire émerger des apprentissages réciproques, tant pour les organismes que pour les personnes étudiantes. 

Cette posture d’accompagnement l’a naturellement menée à prendre part au balado Ensuìte, cette fois de l’autre côté du micro. Comme animatrice, Fanny adopte une approche sensible et discrète, laissant toute la place aux récits, aux parcours et aux expériences vécues. Elle crée des espaces de parole où peuvent émerger les doutes, les apprentissages et ce qui demeure après un mandat étudiant soient les liens tissés, les prises de conscience et, parfois, de nouvelles orientations professionnelles. 

À travers Ensuìte, elle tend le micro à des personnes diplômées de l’UQAM et à des représentantes et représentants d’organismes communautaires ayant collaboré dans le cadre d’un mandat étudiant. Ensemble, ils et elles racontent comment ces expériences ont influencé leurs trajectoires personnelles, professionnelles et citoyennes, bien au-delà du cadre académique. 

Pour Fanny, accompagner ces projets et leur donner une voix s’inscrit dans un même mouvement, celui de reconnaître la valeur des savoirs issus de l’expérience, de favoriser des dialogues égalitaires et de rendre visibles des engagements souvent discrets, mais essentiels. En mettant en lumière ces parcours, Ensuìte rappelle que l’université peut jouer un rôle actif et durable dans la collectivité, bien après la diplomation.